Ocho centros educativos toman parte en el programa “Educar en Participación”

Son los IES Ciudad de Hércules, Pablo Ruiz Picasso, Huerta Rosario, Fernando Quiñones y los colegios El Trovador, Sancti-Petri, Alameda y La Salle-San José.-

 

Ocho centros educativos participan en el programa Educar en Participación, incluido en el Plan Local de Acción en Materia Educativa que cada año pone en marcha del Ayuntamiento de Chiclana, a través de la delegación de Educación. Los centros son los IES Ciudad de Hércules, Pablo Ruiz Picasso, Huerta Rosario y Fernando Quiñones, así como los colegios El Trovador, Sancti-Petri, Alameda y La Salle-San José. Son 35 los alumnos que toman parte.

 

Este alumnado se unió el pasado mes de enero a la plataforma Cibercorresponsales, que es un programa de la Plataforma de Infancia, destinados a chicos de 12 a 17 años, que persigue generar procesos educativos que impulsen la participación de niños y adolescentes en favor de los derechos de la infancia, usando las tecnologías de la información y la comunicación.

 

Cibercorresponsales es un medio de comunicación digital hecho por jóvenes, una parte de la sociedad que apenas tiene espacio en los medios de comunicación ni en la política. Aquí sí pueden compartir sus intereses y decir lo que piensan, con lo que las administraciones públicas y la sociedad en general pueden conocer sus opiniones.

 

Es también una red social que permite conocer y establecer relaciones con otros chicos que comparten una misma causa en un entorno seguro. De igual modo, es un recurso TIC educativo y gratuito que puede ser utilizado por distintas organizaciones sociales, institutos, centros de menores de edad y administraciones locales, además de ser un complemento para actividades educativas. Siempre participan en grupos y a través de procesos de intervención social o educativa (institutos, asociaciones, ayuntamientos, ong, etc.).

 

Los alumnos que están en el programa han tomado parte en la constitución del Consejo de Infancia y Adolescencia, donde presentaron a técnicos y políticos presentes una serie de propuestas recogidas y seleccionadas por el propio alumnado del programa el curso pasado, para mejorar su ciudad.